10. 欺负

　　“呜呜哇——”

　　教室里哭声连成一片。

　　三个小孩的混战到底没有进行到底。生活老师眼疾手快，认出了事故源头，一把提起了吱哇乱叫的张铭。

　　一连挨了在空中蹬腿的大胖小子好几个乱拳，生活老师苦不堪言。

　　瞪着眼睛不服输的陈琰也被小郭老师心疼地揽进怀里，一顿嘘寒问暖。

　　陈琰看着张铭手里缠着的黑色头发丝，后知后觉地委屈上了，告状：“小郭老师，张铭把我的头皮扯下来了。”

　　小郭老师听完吓得要死。

　　小孩的夸张叙事有着让人心跳暂停的本领，她拨开陈琰浓密的黑发，仔仔细细来回打量。

　　没有哪片地方突兀地秃了一块，看了半天，只瞧见陈琰头皮上有处淡红。小郭老师的手悬在半空中，很是不忍。

　　“痛不痛？”小郭老师的语气中带着疼惜。

　　陈琰的头发长而柔顺，浓密如一团黑云，被张铭脏兮兮的小手扯了一顿，看上去像只可怜的小黑猫。

　　即便性格不算文静，陈琰也能在各类活动中保持着良好的仪表，头发从来不乱。有体育活动时，她甚至会自己扎辫子。

　　对于懂事的孩子，大人向来会多带几分怜惜。

　　陈琰点头。她的眼眶里没有泪，小脸皱巴巴的，不太高兴，把脸埋进老师怀里。

　　走廊里一连涌进来好些个巡回老师，蔡卓然只来得及趁乱在张铭屁股上留下另外一只对称的鞋印，也被摁住了。他看上去要冷静不少，大人来了之后立马变成乖乖牌，委屈巴巴地颤着睫毛，捂住自己擦伤的脸。

　　“老师，我的脸好痛，我是不是被打坏了？”他问。

　　巡回老师头痛得一个头两个大。

　　班里已经因为突发情况一个跟着一个哭了起来，整个教室里回荡着闹哄哄的哭音。她不得不安抚这个满面委屈的孩子，查看他的伤势，口中哄道：“不会坏不会坏，老师看看……没关系，只要涂点药很快就能好了。”

　　.

　　“什么？陈琰在幼儿园里打架？”

　　“我知道了。麻烦老师先照顾一下陈琰，我马上过来处理这件事。”

　　接到电话之后，司融立刻放下了手中的所有东西，带人往幼儿园赶。

　　小郭老师在电话里没有多讲，言简意赅地表明班里有个男孩和陈琰发生了冲突，是对方先对班里的其他孩子动了手。

　　三言两语说不清，司融一听便大致猜出了当时的情形。